“可以开始了吗？”赵雷问道。
“开始吧。”
赵雷聚精会神，开始启动自己风系第四阶段的能力。
先固定一个风系屏障，然后将屏障内部空气中的各种气体一一剥离开来，然后硬抗住大气压的力量，维持这个真空领域。
疯老师看着赵雷的技能，双手不停的颤抖：“太美了！简直太美了！果然风元素不是由一种物质组成的！”
赵雷还是头一次遇到这种人，竟然还真有人研究这个。
看样子，这位疯老师显然是知道空气不是由一种气体组成的。
“我就说！他们都不相信我，哈哈哈哈我是对的！我是对的！”疯老师拿起粉笔在黑板上不知道演算什么东西。
但是赵雷看着周围其他的黑板，大概可以猜出来，这位疯老师好像一直都在尝试着分离风元素。
可是风元素这东西，只有在初级，元素使还不能创造物质时可以进行尝试性剥离，要求就是精神力达到非常高的层次。
等到了中级，人体的风系魂树会自动默认制造出空气，将空气看作一个整体，那时候就已经无法进行任何尝试了。
赵雷也是完成了第四阶段，才能如此轻松的控制空气中的各种物质。
如果不是第四阶段的进化，自己的风系魂树也不会比其他魂树高出一截。
他也不能对空气进行剥离。
“赵雷！我平生从来没有求过人，但是我今天想求你，教教我怎么做到的！我愿意拜你为师。”风老师突然窜到赵雷身旁，双目迸射出炽热的激情。
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赵雷甚至都能感受到疯老师对知识的渴望。
果然，不论什么时代，都有那么几个想要打破常规的异类出现。
赵雷有些敬佩疯老师这种人，也正是这类人的存在，人类的社会才会不断的进步。
“老师言重了，您才是我的老师，我哪里敢收您为徒啊！”赵雷有些汗颜的看着神情激动的疯老师。
但是过了一会儿，赵雷才发现这位疯老师没有开玩笑。
“老师这不是我教不教的问题，而是我教不了。”赵雷解释道。
只见疯老师扑通一声直接跪下。
这一下把赵雷整蒙了。
“你要是不教我，我就不起来了！！”
赵雷看着倔强的疯老师，脑仁隐隐疼痛。
“老师别这样，我教还不行吗？”赵雷连忙搀扶疯老师。
这位老师的脑回路跟他想象的完全不一样。
这人简直太离谱了。
“赵老师咱们开始吧。”疯老师说道。
赵雷刚想反驳，只见疯老师又有下跪的前兆。
赵雷只好作罢。
打也打不过，讲道理也讲不通，最怕的就是碰到这种人。
“老师我事先说好了，我会给你解释全部的原理，但是您能不能成功，我可不敢保证。”赵雷说道。
“我会做出判断，实在不行我也不会强求。”疯老师难得的认真起来。
赵雷仔细思考了一下初中和高中有关空气的化学知识，开始琢磨怎么做实验才能通俗易懂。
印象中有关空气的实验是需要红磷的，但是这个世界貌似没有人研究这个东西。
于是赵雷想了一个比较简单的办法来代替。
两分钟后，赵雷用自己的土系能力制造了一个完全密闭的球形玻璃瓶子，防止等会气压把瓶子压爆。
里面装满了普通的空气，也就是风元素。
毕竟是魔法世界，就要用魔法的方式做实验。
赵雷把密闭的玻璃瓶子放到桌子上：“老师你看这个玻璃瓶，里面是不是充满了普通的风元素。”
“恩，你想做什么？”疯老师问道。
赵雷打了一个响指：“呼~~”
一团火苗在密闭的玻璃瓶中出现。
烧了短短几秒后，火焰彻底熄灭了，并且赵雷重复了几次，直到无法再点燃火焰。
“老师，现在瓶子里的风元素是不是少了一部分？这少的一部分就是氧气。”赵雷说道。
疯老师戴上眼镜，用风系感知能力来验证结果。
“原来风元素三号叫氧气啊。”疯老师点了点头，在黑板上的某处加上了备注。
————风元素三号，氧气，是火元素存在的必要成分，约占风元素总量的五分之一。
赵雷看着疯老师的注释，顿时有些钦佩这位老师，自己只是随手表演了一下，对方就完全明白这氧气的性质。
“还有呢？”疯老师求知若渴的看着赵雷。
“氧气只是构成风元素的其中一种，不过也是相对来说最重要的一种。”赵雷解释道：“没有氧气，火元素会失去作用，氧气含量充足，则火元素活性会更高。”
赵雷突然一拍脑袋，妈的自己明明知道纯氧下燃烧更剧烈，却忘了用于实战。
“哦~原来还有这种效果。”疯老师非常惊讶的点了点头。
这些年的试验，也仅仅是让他明白了氧气这种物质遇到火元素后会消失。
若不是赵雷表演，他还不知道原来火元素这么依赖氧气。
“风元素真是宝库啊，这才仅仅一种成分就有如此强大的作用。”疯老师不禁感慨。
“其实不止这样，空气中的成分只是风元素的一部分，还有很多气体需要通过一定的反应才能形成。”赵雷突然想到了一种叫碳还原法的方式，可以提取水蒸气，来形成氢气。
赵雷二话不说直接开搞，利用疯老师桌脚烧成的焦炭和水蒸气反应，生成了氢气。
疯老师惊讶地看着这种新型的气体，宛如发现了宝藏一般，两眼放光。
赵雷将氢气抓住，然后做了个氢气在氧气中燃烧的小实验。
疯老师看着那淡蓝色的小火苗，和氧气燃烧后重新变成了水，忍不住啧啧称奇。
赵雷将氢气纯度控制到爆炸范围内，只见轰的一声，氢气炸没了。
疯老师闭上眼睛深呼吸了几下，然后流下了两行清泪。
赵雷看着疯老师的变化，想安慰一下，但是又不知道从何开口。
很显然，疯老师这是太激动了。
自己虽然只是将所学过的知识告诉疯老师，但是这些知识是无数前人通过成千上万次试验得出的结论。
对于这个没有任何科学知识的世界来说，赵雷所说的东西无异于天方夜谭。
但是疯老师却正是追寻天方夜谭的人。
看着激动得热泪盈眶的疯老师，赵雷鼻子也有些酸。
有些东西，只有在失去的时候才显得珍贵。
赵雷突然想起了自己初中时上学的时光，显然这些时光再也不会重来了。
可这些知识却是永恒的。
赵雷看着疯老师突然意识到，原来将知识传递下去，是这么伟大的一件事。
“赵老师，我魏承风能在死前知道这些，已经无憾了，多谢！”疯老师激动的说道。
赵雷这次没有再谦让。
赵老师的称呼或许他承担不起，但是这些化学知识却承担的起，疯老师的心意也不能随意否定，他只好应下。
这是对知识的尊重，也是对疯老师渴望知识态度的尊重。
“魏老师，咱们以后各称呼各的，有关风元素的知识，我能给您说的也有限，不过我愿意倾囊相授，您一定要继续研究下去。”赵雷知道，这些知识在他这里只是一些死的理论。
但是在疯老师这里，确实充满了希望。
说不定以后疯老师能捣鼓出来什么东西也说不定。
疯老师抓住了赵雷的双手，“相见恨晚，相见恨晚啊！！朝闻道夕死可矣，但是有你这句话，我一定活到两百岁，把风的奥义，全都琢磨出来！”
赵雷点了点头，因为他看到了，疯老师的眼里，有光。
接下来，赵雷边回忆，边传授。
从中午，到傍晚。
从日落到日出。
整整两天，两人连睡觉都没有顾上，只顾在办公室里做实验，搞研究。
......
“听说那个赵雷和疯老师已经失踪两天了！”
“真的？疯老师这两天的课都没来上，那天被他带走的那个新生也不见了。”
“卧槽，不会是......”
“你特么别乱说，劳资害怕！”
“那你说是什么情况，那赵雷总不会在帮疯老师搞那些乱七八糟的研究吧。”
“也是，一个水系学院的学生，跟风系学院的老师能研究个屁。”
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